LEER E INVESTIGAR EN ENTORNOS DIGITALES - DIARIO DE APRENDIZAJE (11)

Hola a tod@s. Hoy vamos a ver una actividad para animar a la lectura con la complicidad de nuestros propios alumnos, utilizando entornos digitales.A ver qué os parece.

Tipo de actividad	Animación a la lectura y alfabetización informacional mediática
Título de la actividad	CONCURSO DE BOOKTRAILERS DE HALLOWEEN
A quién se dirige	Alumnos de EOI’s (inglés)
Descripción de la actividad
Objetivos	Retroalimentación del proceso de animación a la lectura por el trabajo de los alumnos. Fomentar el trabajo en equipo. Práctica de la lengua por medio de la comprensión lectora y la expresión escrita. Utilización de las redes sociales con fines lúdico-educativos.
Contenido	Libros de terror de autores varios. Consultar lista aquí. Pueden ser lecturas adaptadas al nivel.
Desarrollo	Presentaremos el concurso en clase animando directamente a los alumnos a participar. Ellos mismos tendrán a su disposición el link con la bibliografía disponible, así como tutoriales para elaborar Booktrailers. Podrán trabajar individualmente o en grupo habiendo dos categorías -individual y grupo-. El producto será difundido en las redes sociales. El texto que aparezca en el Booktrailer será original y los textos concisos y gramaticalmente correctos. El jurado lo compondrán los profesores del departamento de inglés. El premio será un lote de libros por categoría.
Productos que se generarán	Booktrailers recomendando libros de terror.
Recursos necesarios
Materiales que se van a utilizar	Libros y ordenadores.
Herramientas TIC	Movie Maker o Kizoa
Sitios web y/o redes sociales	Web/ blog de la biblioteca, Facebook, Twitter.
Sistema de evaluación
Medios de difusión
Proyección en el Hall de la EOI. Redes sociales, web/ blog de la biblioteca.
Observaciones
Hemos elegido la temática de terror porque nos acercamos a lo que en el mundo anglosajón se conoce por la noche de Halloween, pero bien se podría adaptar la actividad según temática/ idiomas/ festividades.